Fact Check
学習スタイル診断（視覚型・聴覚型）
は当たる？研究で答え合わせ
信ぴょう性 D研究では支持されていない
結論からいうと、「自分の型に合わせて勉強すると覚えやすい」という考えは、研究ではほぼ支持されていません。あなたは自分を何型だと思いますか？
あなたの答え
研究での答え
研究でわかったこと
学び方の好みはあっても、型に合わせると身につくという証拠はほぼありません。
| 総説（Pashlerら, 2008） | 学習スタイルの研究を幅広く調べた結果、型に合わせると成績が上がることを示す証拠はほぼ見つからなかった |
| 大人121人の実験（Rogowskyら, 2015） | オーディオブックと電子書籍に振り分けても、型と形式の相性による差は直後も2週間後も出なかった |
| 小学5年生125人の実験（Rogowskyら, 2020） | 聞く形式と読む形式の両方で解いても、型と形式の相性による差は見られなかった |
くわしい解説は 「自分は視覚型」は本当？学習スタイル説を研究で確かめる（独学の科学） へ。
よくある質問
学習スタイル診断の結果は意味がない？
わかるのは「どの形式が好きか」という好みです。好みは本物ですが、その形式に合わせると成績が上がるという証拠は、研究ではほぼ見つかっていません（Pashlerら, 2008）。
視覚型の人は図で勉強しないほうがいい？
やめる必要はありません。地図や仕組みなど図が役立つ内容なら、誰にとっても図は助けになります。「自分の型」ではなく「その内容に合った形式か」で選ぶのが研究にもとづく選び方です。
出典
- Pashler, H., McDaniel, M., Rohrer, D., & Bjork, R. (2008). Learning styles: Concepts and evidence. Psychological Science in the Public Interest, 9(3), 105–119. 論文
- Rogowsky, B. A., Calhoun, B. M., & Tallal, P. (2015). Matching learning style to instructional method: Effects on comprehension. Journal of Educational Psychology, 107(1), 64–78. 論文
- Rogowsky, B. A., Calhoun, B. M., & Tallal, P. (2020). Providing instruction based on students' learning style preferences does not improve learning. Frontiers in Psychology, 11, 164. 論文