ラーニングピラミッドの「覚える割合」は本当？
よく聞く説
講義を聞く・読む・見る・話し合う・人に教える…と、学び方ごとに「覚えている割合」が並んだ三角形の図。研修や教育の本でよく見かけるよね。
調べた人
図の出どころを、論文をさかのぼって調べた
2013年、マスターズは医学教育の論文で、この図と割合がどう引用されているかを1946〜2012年の文献で調べた。見つかった論文と学会発表は43本。
ほんとのところ
割合の根拠は見つからなかった
引用元に割合が書かれていない、引用がぐるぐる回っている、あやしい出典に頼っている、などが見つかった。割合も論文ごとにばらばら。著者は「この図は引用しないほうがいい」とまとめた。
まだわからないこと
「教えると身につく」まで否定されたわけではない
根拠がなかったのは図と割合のほう。人に教える・自分で思い出すといった学び方の効果は、別の研究で調べられている。どの学び方がどれだけ残るかは、これからの研究の課題とされている。
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